Das Jahrbuch für philosophiedidaktische Forschung ist eine jährlich erscheinende wissenschaftliche Fachzeitschrift für das breite Feld theoretischer und empirischer Forschungen in der Didaktik der Philosophie und Ethik, die von der Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik e.V. herausgegeben wird. Das Jahrbuch erscheint in Buchform und als E-Book seit 2024 im Verlag SpringerVS/Metzler.

Die erste Ausgabe 2024 findet sich hier:

Jahrbuch für philosophiedidaktische Forschung 2024 | SpringerLink

Das Jahrbuch versteht sich als Forum für das breite Feld theoretischer und empirischer Forschung in der schulischen, hochschulischen und außerschulischen Didaktik der Philosophie und Ethik sowie zu Fragen der Erziehungs- und Bildungsphilosophie und der ethischen Bildung.

Beitragsvorschläge für das Jahrbuch können für zwei unterschiedliche Rubriken eingereicht werden:

a) Forschungsartikel, die einem Double-Blind-Peer-Review-Verfahren unterliegen;

b) Debattenbeiträge, Unterrichts- und Studienprojekte, Kritiken, Essays, Buchrezensionen sowie Tagungsberichte, die durch ein Review des Redaktionsteams ausgewählt werden.

Die Jahresausgaben der Zeitschrift haben keinen Themenschwerpunkt – das Redaktionsteam freut sich entsprechend über thematisch diverse Beitragsvorschläge, die ganzjährig in deutscher oder englischer Sprache eingereicht werden können. Die Deadline für eine Veröffentlichung nach positivem Review im Folgejahr ist der 31. Oktober.

Beitragsvorschläge für die Rubriken a) oder b) können unter Beachtung der Hinweise für Autorinnen und Autoren an die folgende Mailadresse eingereicht werden: jahrbuch@gped.de.